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华东C9五校通识核心课《科学精神》选课的通知

发布日期:2022-02-11    点击量:

华东C9五校通识核心课《科学精神》选课的通知

各位同学:

为拓展我校通识教育课程菜单、引进优质通识核心课程、进一步提高广大同学的知识增量,本学期新开华东C9五校通识核心课《科学精神》(HI960),供同学们选修。

课程项目旨在充分调动和积极利用“华五”高校的优秀师资力量,发挥各校优势,积极打造满足广大学生需求的特色课程。“科学精神”共建课2020年底启动筹备工作,于2021年春季学期面向复旦大学、南京大学、上海交通大学、浙江大学和中国科学技术大学五校本科生正式推出,目前课程是第二年开设。“科学精神”课程将系统介绍科学的起源,科学发展的历程,科学探索的方法,科学对人类认知的贡献,科学对社会经济发展的贡献,科学与现实生活的关系,科学精神与爱国情怀,科学与伦理的关系等方面的知识,并激励同学们进行讨论。

教学方式:讲授与互动研讨相结合的跨校直播课。

考核方式:采用二分制的成绩记载方式

选课要求:课程原则上面向一年级学生开设,修读学生学科背景不限;受直播技术条件限制,只允许各校具备参与线下教学条件的学生报名(没有返校的学生不能选课)。

学分:2

学时:32学时

模块:通识学分(人文学科)

上课时间:第4-15教学周(首次上课日为37日,第812周分别为清明、五一调休,不排课),每周一18:30-20:45


上课时间表:

序号

上课周次、日期

主讲教师

授课专题

1

第四周

3.7

中国科学技术大学

罗毅、袁岚峰

1 科学精神导论

1.1 科学的概念

1.2 科学精神的内涵:从几何原本说起

2

第五周

3.14

上海交通大学

关增建

2 科学的起源

2.1 科学起源的社会背景

2.2 科学的起源与两大基石的形成

3

第六周

3.21

中国科学技术大学

石云里

3 近代科学解说

3.1 科学世界观的变革

3.2 科学方法论的突破

4

第七周

3.28

复旦大学

施郁

4 现代物理学的发展

4.1 相对论的建立和发展

4.2 量子力学的建立和发展

4.3 现代科学技术概况现代物理学

5

第九周

4.11

南京大学

许望、肖明文

5 科学探索的方法

5.1 科学研究的一般原则和方法

5.2 科学与伪科学以及病态科学的区别

6

第十周

4.18

浙江大学

盛正卯、叶高翔

6 科学与社会I

6.1 科学探索方法的严谨性

6.2 严谨学风与社会风尚

7

第十一周

4.25

中国科学技术大学

袁岚峰

7 科学与社会II

7.1 科技决定文明等级:材料、能源、量子信息

7.2 中国科技在世界上的地位

7.3 卡脖子问题深入研究

8

第十三周

5.09

复旦大学

王国豫

8 科学与伦理

8.1 科学与伦理关系的历史审视

8.2 现代科学的伦理挑战

9

第十四周

5.16

各校主讲教师

9 科学与未来

10

第十五周

5.23

上海交大 关增建

10 课堂阅读讨论与点评