2025年秋季学期身体素质和机能测试通知为全面落实《<国家学生体质健康标准>的实施细则》（沪交教【2019】8号）相关要求，2025年秋季学期《国家学生体质健康标准》身体素质和机能测试即将举行，具体通知如下：一、测试对象：本科学生二、身体素质、机能测试安排1、测试项目：50米、立定跳远、1000米（男生）/800米（女生）、引体向上（男生）、1分钟仰卧起坐（女生）、身高/体重（BMI）、肺活量、坐位体前屈、体脂率2、测试安排...

2025年秋季学期学生游泳技能达标测试通知2025年秋季学期游泳技能达标测试工作具体安排如下：一、测试安排：二、考试预约1、预约办法：交我办APP—运动健康—考试报名；2、预约要求：（1）测试于10月5日12:00起预约，（2）请根据本人实际情况，预约考试时段，且严格按照预约时段参加考试，如因特殊情况不能按时参加，请及时修改预约时段。三、注意事项：（1) 游泳达标测试严格执行预约制，未预约者将无法入场。（2）游泳技能达标...

为了培养人才、服务教学、促进高等学校数学课程的建设和改革，增加大学生学习数学的兴趣，培养分析、解决问题的能力，发现和选拔数学创新人才，为青年学子提供一个展示基础知识和思维能力的舞台，经中国数学会批准，第十七届全国大学生数学竞赛初赛拟定于2025年11月8日在各个赛区举办。竞赛分初赛和决赛两个阶段。初赛和决赛的试题均由全国大学生数学竞赛委员会统一组织专家命制。其中分区初赛由各赛区数学会负责组织选拔，使用...

2025年7月17日下午，为深化教育教学改革，优化跨学科人才培养体系，上海交通大学教务处教学运行管理办公室于新行政楼B310会议室组织召开了辅修专业改革交流说明会。教务处副处长仝月荣、教学运行管理办公室主任刘阳、辅修负责老师胡腼以及来自各院系的三十余名教务老师参加了本次会议。会议旨在凝聚共识，推进辅修专业改革，更好地服务学生个性化发展需求。教务处副处长仝月荣首先在讲话中着重强调了辅修专业在促进学生知识融合...

各单位、院系：  为深化新时代本科教育教学改革，形成可持续发展的改革方案，培育一系列优秀教学管理实践成果，依据《2025年度本科教学管理研究指南》，教务处于2025年5月启动了本科教学管理研究项目申报工作。各单位和院系积极组织申报，经专家通讯评审，共有26项课题获评立项，名单详见附件：《上海交通大学2025年度本科教学管理研究项目立项结果》，按照姓氏排序。  本次申报，闵行校区各单位和院系立项资助20项，医学院单列...

为进一步优化教学安排，提升师生在校学习与生活的便利性，教务处拟对现行上课时间表进行调整。现面向全校师生开展问卷调查，广泛征集意见和建议。您的反馈将作为调整方案的重要依据，感谢您的支持与参与！问卷链接：https://wj.sjtu.edu.cn/q/QMgttK8S 填写时间：即日起至6月30日。填写对象：全体在校师生。如对问卷内容或调整方案有任何疑问，请联系教务处运行办，邮箱：yxbzg@sjtu.edu.cn教务处运行办  2025月6月18日 

暑期学校起源于美国大学暑期办学形式，旨在充分利用全球的高校教学资源，丰富学生的假期学习生活，享受国际教学体验，感受不同大学的教学和科研氛围。上海交通大学LEC国际暑校项目自2017年成功开办以来，已经为来自世界各地的千余名国内外学生提供了与国际教育标准接轨的宝贵学习机会！依托LEC国际暑校项目所开设的《全球课堂联动项目》课程，涵盖了包括商科、经济、理科、会计、工科、电影&传媒等众多学科领域。授课老师来自牛...

关于举办2025年全国大学生数学建模竞赛赛前系列课程的通知为了培养学生的创新性，激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，上海交通大学数学科学学院特举办暑期数学建模系列课程。 2025年全国大学生数学建模竞赛赛前系列课程议程：系列课程16月23日13：30——15：00，常微分方程模型与案例分析地点：学生创新中心B楼303-305翻转教室蔡志杰，复旦大学教授，工业应用数学学科带头...

各单位、院（系）：为进一步加强学校本科教学与教务管理工作，构建与中国特色世界一流大学建设要求相匹配的高效能本科教务管理队伍，学校举办本科教务管理人员职业赋能高级研修班。为深化新时代本科教育教学改革，形成可持续发展的改革方案，培育一系列优秀教学管理实践成果，依据高级研修班规划方案和《2025年度本科教学管理研究指南》，现面向各单位和院（系）启动2025年度本科教学管理研究项目申报工作，具体安排如下：1、申...

各单位、院（系）：为深化新时代本科教育教学改革，形成可持续发展的改革方案，培育一系列优秀教学管理实践成果，学校启动2024年度本科教学管理研究项目，建设周期一年。经专家评审，共有6个项目验收优秀、18个项目合格。现将评审结果公示如下（排名不分先后）：项目编号项目名称评审结果JXGL24 001以能力培养为导向的临床实习课程群探索实践合格JXGL24 002基于“两性一度”的本科课程质量监测体系优化研究合格JXGL24 003基于强...