2022年11月，我校与上海音乐学院签署全面战略合作协议，两校在人才培养、学科建设、大学文化建设与交流、数字校园建设等领域开展全面战略合作，积极探索合作新模式，双方发挥各自学科优势，加强资源互动共享，共同培养科艺结合的复合型创新人才。

作为人才培养领域的新探索，2023年春季学期开始，我校正式引进上音两门美育类公共选修课供同学们选修。经过一年的运行，同学们对引入课程反响良好，评教结果较好。在此基础上，2024-2025学年秋季学期，上海音乐学院教师将继续来我校开课，课程详细信息如下：

课程一：《电影音乐概论》

课程信息：

●课程代码：MUSI1109

●课程名称：《电影音乐概论》

●上课时间：周二9-10节（1-16周）

●上课教室：东下院105

●课程学分：2

教师简介：

陈功，上海音乐学院作曲指挥系副教授，硕士生导师。上海市晨光学者，中国电影家协会电影声音艺术工作委员会副秘书长，中国高等院校影视学会微电影专业委员会理事、音乐与声音专业委员会理事，上海音乐家协会会员，上海电影家协会会员，上海市青年文联会员。

国家社科基金重大项目《中国大百科全书》（第三版）“影视声音卷”编委，上海市优质在线课程《乐理》项目负责人，全国普通高中《音乐》教材“音乐编创”分册编委。荣获“为人·为师·为学——上海市先进教师典型”，上海文艺人才基金奖，上海文艺创作优品，上海国际科技与艺术创新奖，中国金鸡百花电影节中国电影科技论坛优秀论文二等奖，上海音乐学院黄自教学科研奖一等奖、三等奖，上海音乐学院贺绿汀基金奖。

课程简介：

《电影音乐概论》是上海音乐学院精品课程。该课程的开设旨在适应当代社会对电影音乐创作及理论研究人才所须具备相关专业知识的需要，是一门系统讲授电影音乐艺术与技术的课程。自2023年起，面向上海交通大学本科生授课。

电影是视听作品、声光艺术。我们在“看电影”的同时，也在“听电影”，被对白吸引、被音响震撼、被音乐感动。电影音乐如何讲故事？声与光如何产生化学效应？好的电影音乐为何能深深打动观影者的内心？课程主讲人陈功老师将带领大家深入电影视听本性，透过电影音乐的组成与内涵、有源音乐与无源音乐的设计、电影音乐创作与制作体系、音画配置的艺术、电影音乐的功能等视角，通过视听结合的方式，揭示电影视听的力量。

课程目标：

1、使学生理解并掌握较为坚实、全面的电影音乐专业基本知识。包括电影音乐的组成与内涵、有源音乐与无源音乐、电影音乐创作与制作体系、音画配置的艺术与技术、电影音乐的功能等内容。

2、使学生具备从专业角度进行电影音乐作品视听分析的能力和学术水平。

2023年课程回顾https://mp.weixin.qq.com/s/gr9URX2RMZt5WKPPXonYqQ

学子心声：

十分感谢陈老师，能以如此专业的视角带领我们分析电影音乐这一容易被大众所忽略的部分。在您的课上不仅能享受视听盛宴，还学到很多知识，实在让我受益匪浅。

我曾自以为是一个在听的方面很敏感的人，但也自知自己听得其实毫无章法。在上完这节课后，我也是终于在脑海中有了一个系统的体系，更加清楚自己应该听些什么，自己想听些什么了。虽然我知道这只是内行人的入门级别，但对于我这样的一个 “外行”来说 ，已经极大地丰富我平日里的视听体验了，更不用说将这份经验“降维打击”应用到看电视剧、看动漫，甚至是自己拍摄家庭小短片等情景中来。

总之，十分感谢陈老师能花一个学期的时间，不辞辛苦每周来到我们学校，向我们讲授这样一门有意思又有内涵深度的课程！

  ——电子信息与电气工程学院 毛彦永

在这个学期里，我有幸成为陈功老师的学生。感谢陈功老师一学期的耐心教学与指导，他为我们创造了一个全新的学习体验，让我从一个全新的视角去欣赏和理解电影。

陈功老师引导我从一个全新的视角去看电影，在看电影的同时听电影。他的讲解让我认识到电影音乐不仅仅是一种附加于影片的元素，更是一种独立的艺术形式，具有独特的功能和表现力。

希望以后我能继续将陈功老师传授给我的知识融入实践中，在电影音乐的世界中遨游。

——机械与动力工程学院 赵润璐

感谢陈功老师在电影音乐概论课程学习中对我的教导，每一节课堂的ppt以及电影视频片段，让我觉得十分有趣，同时也了解到了许多有名的作曲家与经典电影、经典乐曲。经过课程学习后，我在课下看了许多课堂推荐的好电影。在之后我日常观影过程中也会关注到电影中的配乐以及音效使用，让我能够从全新的视角去欣赏一部好电影。除此之外，老师上课分享的上音同学重制配乐的电影片段也使我受益匪浅，十分敬佩。

同时感谢老师在群里及时发布的通知与一些课外公众号推文，让我们在有限的时间与空间中更深度地了解电影音乐这一领域。

——设计学院 俞点

感谢陈功老师整个学期的付出和教导，在电影音乐概论这门课程中，我感受到了电影音乐独特的魅力以及声音与画面结合后的奇妙反应。同时，我也在这门课程中学习到了许多之前从未接触过的电影音乐知识，让我在观赏电影的时候有了不同于之前的独特感觉，更加清晰地感受到了光与声的魅力。此外，相较于其他的专业课程，电影音乐概论这门课程让我在每周多了一段享受音乐的时光，陈功老师精心的课程设计以及生动的讲解能够让我一边学习电影音乐，一边调整心情。感谢老师带来的这一段神奇、精妙而难忘的回忆。

——船舶海洋与建筑工程学院 常江华

课程二：《乐器文化学》

课程信息：

●课程代码：MUSI1111

●课程名称：《乐器文化学》

●上课时间：周二9-10节（1-16周）

●上课教室：东下院102

●课程学分：2

教师简介：

邢媛，音乐人类学博士，上海音乐学院东方乐器博物馆助理研究员，中国博物馆协会乐器专委会副秘书长，上海音乐学院亚欧音乐研究中心特聘研究员，中国民族管弦乐学会乐器改革制作专委会常务理事，中国传统音乐学会会员，中国少数民族音乐学会会员，国际传统音乐学会（ICTMD）会员。

邢媛老师自2012年起在上音开设《乐器文化学》，是上海音乐学院本科生专业基础课，面向全院学生选修。该课程深入浅出的将乐器学研究理论融入世界各民族乐器文化的博览中，使课程内容既通俗易懂，也不乏研究深度。

邢媛老师注重课程知识体系的合理建构，自2024年2月在上海交通大学开设，结合综合类大学学生的学习背景对课程进行了相应的调整。课程不仅面对有音乐学习经历的学生，对零基础的音乐爱好者也是非常友好的，是一门全面了解世界各民族音乐文化。只要你有一颗对音乐充满好奇的心，本课程将是你打开音乐学习和欣赏世界的大门。

课程简介：

本课程紧跟当今乐器学、博物馆和文化遗产保护研究前沿，精心设计四大板块，将板块和专题相结合，聚焦学习重点、凝练知识要点、以乐器代入音乐，引导学生从音乐本源问题展开思考。课程将从打击乐器、吹管乐器、弹拨等乐器类别引入，结合中国诗词、成语等传统文化，从乐器的选材与制作、乐器的收藏与修复、乐器的演奏和传播等视角，通过视听结合的方式，传达乐器文化的魅力，引领学生解读音乐的奥秘。

在即将结束的第一学期课程学习中，邢媛老师带领学生们体验了课程体系中的四大类乐器演奏。同学可以在课堂上亲自触摸乐器，通过亲身体验乐器演奏来感受乐器文化深厚而博大的历史和内涵。

课程目标：

1、了解音乐人类学背景下的乐器学学科起源和学科史，了解传统乐器学研究的方法、内容及当下学科的发展及热门课题（第一板块）。

2、了解人类音乐文化中乐器的多样性，不同民族、不同历史上乐器事项的共通性，以及在乐器如何成为人类文明交流和流动历史的见证物，培养学生的大历史视野和人类文化大局观（第二板块）。

3、对当下与乐器学相关的实践领域，如博物馆、遗产保护等具体工作有所认知，理论研究与民族文化、社会生活实践相结合（第三板块）。

课堂精彩瞬间分享：

乐器体验：越南口弦

课堂学习：琴曲《笑傲江湖》

视频1：古琴演奏

乐器体验：意大利铃鼓

乐器演奏视频2：意大利风笛

有些乐器是需要大家一起配合完成表演的，比如印度尼西亚的摇奏乐器恩格隆，这是一种组合乐器，每一件只能发出一个音高，想要完成一个旋律，需要大家紧密的配合。2024春季班上同学也在短短一节课的训练中完成了一个出色的演奏。

视频3：恩格隆演奏

欢迎对音乐类课程感兴趣的同学积极选课，选课通知请见https://www.jwc.sjtu.edu.cn/info/1222/114811.htm

海选：5月22日（第14周周三）13:00-5月27日（第15周周一）09:00。

抢选：6月3日（第16周周一）20:45-6月7日（第16周周五）17:00。

其中在抢选后半阶段，即6月5日（第16周周三）15:00-20:45将暂停选课，系统将进行“专业限制”调整，当天20:45取消专业限制，并重新开放系统。

第三轮选课（暂定）：2024-2025学年秋季学期9月18日（第1周周三）13:00-9月25日（第2周周三）09:00。