公开招聘通识教育核心课程模块建设专家（校内兼职）

通识教育是指面向不同学科背景学生开展的，着力于教育对象精神成长、能力提高和知识结构优化的非专业教育，其目的是把学生培养成具有健全人格和负责任的公民，亦即和谐发展的人。很多世界一流大学都将通识教育作为自己本科教育的基本理念。

　　通识教育核心课程是指大学本科阶段通识教育领域的一种课程设计模式，是将一些相关领域的重要基本论题予以重新组合的一种课程安排和设计，目的是为学生提一个共同的学识背景。这种课程在20世纪70年代大量地出现在美国大学或学院的通识教育实践中，最早发端于哈佛大学的核心课程设计。核心课程集中代表了学校对通识教育的理念和追求。

　　为了更好地实施通识教育，提高本科人才培养质量，学校决定从2009年9月开始，结合新的本科人才培养方案，对全校所有本科学生提出至少21学分的通识教育核心课程学分要求，通识教育核心课程将逐步成为我校本科生培养中的重要内容。

　　为了进一步加强学校通识教育核心课程的建设，校通识教育委员会面向全校教师公开招聘部分通识教育核心课程模块建设专家（原校通识教育委员会委员根据其学科背景分别参加到各模块组），希望更多的专家参与到核心课程的建设中来，为学校通识教育贡献力量。

　　招聘条件：

　　1. 上海交通大学在编或离退休教师，具有副教授以上职称，在本学科领域具有一定的学术造诣；

　　2. 对通识教育有较深刻的认识和理解，对通识教育核心课程建设有浓厚兴趣；

　　3. 责任心强，具有奉献精神；

　　4. 已承担通识教育核心课程建设项目相关工作的优先考虑；

　　招聘人数

　　1. 人文和社会科学模块：约10名。

　　2. 自然科学与工程技术及数理逻辑模块,约10名。

　　工作职责

　　1、 配合校通识教育指导委员会开展相关工作；

　　2、 宣传和推广通识教育核心课程的理念和要求；

　　3、 参加模块专家组的会议和活动

　　4、 根据模块专家组的要求听课、参加讨论；

　　5、 对模块内核心课程的建设提出意见和建议；

　　6、 参与部分核心课程的评估；

　　请对此有热情的教师于2009年9月15日之前将本人申请表发至校通识教育指导委员会办公室（联系人，党晶，jdang@sjtu.edu.cn，新行政楼B315），亦可以由院系向教务处推荐报名。所有候选人将由校通识教育委员会审核并确定人选，如需面试将另行通知。

　　欢迎广大优秀教师加入通识教育课程建设的队伍!

             上海交通大学通识教育指导委员会

                         2009．9．8

附件：申请表