华东C9高校混合式教学模式通识核心课选课的通知

各位同学：

为拓展我校通识教育课程菜单、引进优质通识核心课程、进一步提高广大同学的知识增量，2019-2020-1学期学校引进两门华东C9五校混合式教学模式通识核心课，供同学们选修。

一、课程介绍

1、《新教伦理与资本主义精神》导读（2学分，人文学科模块）

课程概述

本课程将以对马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》的深度阅读为基础，让学生对韦伯的宗教社会学研究有初步的了解，进而深入思考文化与社会互动的基本关系，提升学生的人文素养和培养独立思维精神。

本课程在系统介绍韦伯《新教伦理与资本主义精神》背景的基础上，让学生直接、深入阅读文本本身，同时补充一些欧洲文化史的相关内容（文艺复兴、新教改革、启蒙运动、资本主义兴起），并穿插一些韦伯社会研究方法论的基本观念（例如理想型、价值中立、选择亲缘性等），使得学生深入思考文化和社会之间的双向、互动的关系。此外，本课程还将着重培养学生扩展阅读（韦伯的其他著作，如《儒教与道教》、《经济与社会》等）和独立思考的能力。如有可能，本课程还将引导大家来反思个人生活的选择，例如对时间、金钱和职业的态度。

教师简介

郁喆隽，复旦大学哲学学院副教授。郁老师的学术专长为西方哲学与宗教学，对马克斯 ·韦伯研究颇有心得 。他在德国莱比锡大学获得哲学博士头衔，能够直接用德语写作和阅读，多年来掌握了大量的一手研究资料。他著有《神明与市民：民国时期上海地区迎神赛会研究》一书，翻译了德国著名思想家哈贝马斯的《对于缺失的意识》和《在自然主义与宗教之间》，发表论文十余篇。郁老师在复旦大学开设的同名通识核心课程颇受好评，场场选课人数爆满，被复旦大学同学誉为“复旦哲学小王子”， 2014年被评为复旦大学毕业生“我心目中的好老师”。

校内线下授课教师：陈勇上海交通大学人文学院副教授，主讲上海交通大学通识核心课《西方哲学史》。

2、文献管理与信息分析（2学分，自然科学模块）

课程概述

“文献管理与信息分析”课程针对网络时代的个人信息需求设计。社会的发展伴随着信息存储方式和传播方式的深刻变革。现代社会发展越来越快，背后根本的原因在于信息传播速度加快。这种变化，对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的需求，对各行各业提出了新的挑战。

课程从信息获取、信息管理、文献信息分析、分享、协作、创新切入，培养学生如何获得好的思路，如何开展分享和协同工作，如何提升阅读文献、撰写论文报告的效率，如何借助一些云端工具提升自己和团队的工作效率。现累计学员20多万，共有超过40所高校认可本课程的学分。2015年7月入选全国工程专业学位首批在线课程，2017年入选国家精品在线课程。 

主讲教师简介

罗昭锋，中国科学技术大学生命科学实验中心高级实验师。长期致力于推广科研相关的工具和有益经验，致力于帮助科研工作者提高工作效率，助力科研，推动创新。在中国科学技术大学开设并主讲《文献管理与信息分析》，是学校选课人数最多的研究生公选课。2013年开设免费的网络公开课《文献管理与信息分析》，吸引了数千人选修。课程上线网易云课堂，现已超过13000人在线学习，并获得五星级评价。

校内线下授课教师：高协，上海交通大学图书馆馆员，主讲上海交通大学通识核心课《信息素养与实践》。

二、课程运行模式

1、课程按照一周在线课程授课、一周线下授课+讨论+实践的形式运行。在线课程授课、主讲教师答疑会和其他华东C9高校学生共同以线上授课形式进行；线下授课+讨论+实践由我校专任教师组织进行。

2、课程纳入我校通识核心课程管理。

3、课程选课按照学校正常选课流程进行，参与海选、抢选、第三轮选课。由于课程在复旦大学、中国科学大学前期运行过程中受到学生热烈欢迎和高度评价，请同学们提前规划修读计划。

教务处

2019年6月11日