附件2
课程教学大纲
课程基本信息(Course Information) |
课程代码 (Course Code) | ME135 | *学时 (Credit Hours) | 32 | *学分 (Credits) | 2 |
*课程名称 (Course Name) | 3D打印结构优化与创新设计 |
Structure Optimization and Design Innovation for 3D printing |
课程性质 (Course Type) | 全校选修课 |
授课对象 (Audience) | 全校学生 |
授课语言 (Language of Instruction) | 中文 |
*开课院系 (School) | 学生创新中心 |
先修课程 (Prerequisite) | 无 |
授课教师 (Instructor) | 李翠超 | 课程网址 (Course Webpage) | | |
*课程简介(Description) | 近年来,3D打印技术在国内外得到了快速的发展,新的3D打印技术层出不穷,打印速度更快,精度更高,更丰富的打印材料。 3D打印从最初只用来生产原型件到能够直接生产极具竞争力的产品,正在逐渐成为设计革新的源动力。 虽然3D打印全新的生产方式给创新注入了活力,但与此同时,发展中的3D打印技术仍然有许多使用上的限制和工艺上的不足,如何避免不足,充分发挥打印的优势和长处成为创新设计中需要反复探索和研究的问题。 3D打印结构优化与创新设计课程是一门理论结合实践操作的选修性课程,通过理论教学,软件操作,打印设备和工艺的探索等方式把学生引入创新设计的殿堂。 课程将会从三维数据获取与设计、结构优化、工艺设计等方面深入浅出地介绍3D打印产品优化创新的流程和要点。其中结构优化部分重点介绍拓扑优化技术,通过该技术能够获得最佳的打印材料分布,实现产品性能最优设计和轻量化,同时节省打印材料和打印成本,是目前公认的可最大化挖掘3D打印制造潜力的优化技术。 课程希望通过丰富的原理讲解,案例分析,现场动手操作让学生能够了解3D打印从设计到制造的整个过程,达到掌握和运用3D打印技术进行创新设计的教学目标,提高学生思考、解决和探索问题的能力。 |
*课程简介(Description) | In recent years, 3D printing technology has been developed rapidly. New printing method emerges in endlessly, 3D printing is becoming more and more fast, higher precision, and have more abundant printing materials.From prototyping to direct manufacturing,3D printing is becoming a driving force for design innovation. Although the new production mode of 3D printing give innovation new power, at the same time, 3D printing technology still has many limitations in use and technological shortcomings. How to avoid the shortcomings, fully take the advantage of printing has become a problem that needs to be explored in innovative design. The course aims to help students understand the whole process of 3D printing from design to manufacture, apply 3D printing technology to innovative design and improve students'ability to think, solve and explore problems. |
课程教学大纲(Course Syllabus) |
*学习目标(Learning Outcomes) | 通过3D打印结构优化与创新课程的学习,能够使学生了解和认识3D打印的成型原理与工艺分类,结构优化的原理以及优化设计与3D打印之间的关系。 通过结构优化结合3D打印的产品创新案例分析与讲解,同学能够清晰地了解到使用3D打印技术进行产品设计的整个创新流程,从设计方法、结构优化,工艺数据处理,实际打印,到最终产品后处理与测试,介绍覆盖与3D打印相关的方方面面,使学生充分认识打印所需要的流程和知识结构。 结合课程设置的实际的操作实践和动手设计开发3D打印的相关产品,培养学生在创新创造过程中问题发现的能力,通过软件的方法和动手实践的方法解决问题的能力以及通过团队协作获得更好的方案和问题解决效率的能力。 |
*教学内容、进度安排及要求(Class Schedule & Requirements) | 教学内容 | 学时 | 教学方式 | 作业及要求 | 基本要求 | 考查方式 | 3d打印工艺原理和发展趋势 | 2 | 课堂教学 | | | | 3d打印创新方法和设计开发流程 | 2 | 课堂教学 | | | | 获得第一个3D打印模型,从设计到打印 | 2 | 现场实践 | 3D打印过程实践作业 | | | 三维数据获取——正向设计与逆向扫描 | 2 | 课堂教学 | | | | 三维扫描原理与操作实践 | 2 | 现场实践 | | | | 优化驱动的3d打印产品设计 | 2 | 课堂教学结合软件实践 | | | | Inspire结构优化方法与技巧 | 2 | 课堂教学结合软件实践 | | | | 3D打印点阵结构设计 | 2 | 课堂教学结合软件实践 | | | | Inspire Motion机构运动分析与优化 | 2 | 课堂教学结合软件实践 | | | | Inspire studio融合建模造型设计 | 2 | 课堂教学结合软件实践 | | | | 3d打印创新产品设计与实践 | 2 | 操作实践 | 优化设计作业 | | | 3d打印工艺规划和设计 | 2 | 课堂教学 | | | | 3d打印设备操作与工艺实践 | 2 | 现场实践 | | | | 打印结合传统制造介绍 | 2 | 课堂教学 | 优化设计产品3D打印制造作业 | | | 更深入的优化与性能验证——Optistruct优化分析技术简介 | 2 | 课堂教学 | | | | 基于3D打印技术的优化创新设计综合应用 | 2 | 课堂教学 | | | |
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*考核方式(Grading) | 3D打印实践打分、 3D打印结构优化设计作业打分、考勤 |
*教材或参考资料(Textbooks & Other Materials) | “solidThinking Inspire优化设计基础与工程应用”,徐成斌,路明村,张卫明,机械工业出版社,2017 “solidThinking Evolve工业设计基础与工程应用”,路明村,机械工业出版社,2017 |
其它(More) | |
备注(Notes) | |
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备注说明:
1.带*内容为必填项。
2.课程简介字数为300-500字;课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限。
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