附表2
《情感心理学》课程教学大纲
课程基本信息（Course Information） |
课程代码 （Course Code） | | *学时 （Credit Hours） | 32 | *学分 （Credits） | 2 |
*课程名称 （Course Name） | 情感心理学 |
Intimate Relationships |
课程性质 (Course Type) | 公共选修课 |
授课对象 （Target Audience） | 本科生 |
授课语言 (Language of Instruction) | 中文 |
*开课院系 （School） | 心理咨询中心 |
先修课程 （Prerequisite） | 无 |
授课教师 （Instructor） | 汪国琴 | 课程网址 (Course Webpage) | | |
*课程简介（Description） | 《情感心理学》是一门面向交大本科生开设的心理学课程。该课程通过理论讲授、体验式游戏、影视赏析和小组讨论等方式，帮助大学生探索亲密关系的内涵、层次，澄清在发展亲密关系中的个人需要，解读在发展亲密关系中的种种误区，从而帮助大学生更好地学习、理解和发展亲密关系。 |
*课程简介（Description） | the is an applied course for undergraduate students in Shanghai Jiaotong University. We will use different ways like theory introduction, group discussion, experimental training and movie to help students explore the truth of intimate relationship and discover specific personal needs， which can help them build better intimate relationship in the future |
课程教学大纲（Course Syllabus） |
*学习目标 (Learning Outcomes) | 1、了解心理学中与亲密关系这一议题相关的知识点和理论框架； 2、培养觉察自己的需要、情绪状态、行为模式，识别他人的需要、情绪状态、行为模式的能力； 3、运用同理心倾听技巧和冲突处理技巧，培养发展、深化与修复与他人亲密关系的能力； 4、提升悦纳自己、善待他人、主动创造高品质亲密关系的心理素养。 |
*教学内容 进度安排及要求 (Class Schedule & Requirements) | 教学内容 | 学时 | 教学方式 | 作业及要求 | 基本要求 | 考查方式 | 课程概览 团队组建 | 3 | 理论讲述 团体活动 | 无 | 明确课程期待和学习要求，组建学习小组 提出个人成长目标、自己能贡献的资源 | 随堂考察 | 人际吸引 印象管理 | 3 | 理论讲述 团体活动 | 无 | 了解影响人际吸引的基本因素和印象管理的定义、分类、对亲密关系的影响，学会用印象管理的思路理解人际现象，运用印象管理策略打造自己在亲密关系中的个人IP。 | 随堂考察 | 解释策略 自我概念 | 3 | 理论讲述 团体活动 | 心理写作 | 了解三种典型的归因理论，理解人际印象从何而来。识别自己常用的解释风格，恰当运用解释策略理解亲密关系中的典型现象。 通过心理测试、心理写作探索自我概念。 | 随堂考察 | 依恋模式 原生家庭 | 3 | 理论讲述 团体活动 | 无 | 将自我概念与依恋理论结合起来理解，并进一步探索原生家庭给自己的亲密关系带来的影响。 | 随堂考察 | 心理营养 沟通风格 | 3 | 理论讲述 团体活动 | 无 | 理解原生家庭早年给予我们的心理营养可能不够，通过识别沟通风格、练习同理心技巧等方式有意识地为自己补充心理营养，巩固健康的自我概念。 | 随堂考察 | 情感地图 | 3 | 理论讲述 团体活动 | 心理写作 | 对上一阶段的探索做阶段性小结，通过心理写作和分享澄清自己的情感发展脉络和对亲密关系的期待。 | 同学互评 教师点评 | 爱情理论 | 3 | 理论讲述 团体活动 | 无 | 了解典型的爱情理论并学习在理论框架的指导下理解亲密关系。 | 随堂考察 | 爱情类型 爱情阶段 | 3 | 理论讲述 团体活动 | 无 | 了解爱情发展阶段和类型，参照理论模型理解自己当前亲密关系所处的阶段和面临的个性化议题。 | 随堂考察 | 爱的表达 | 3 | 理论讲述 团体活动 | 无 | 学习爱的典型表达方式，练习运用情感账户的原理往亲密关系中存款，通过模拟挂牌，发展行动策略。 | 随堂考察 | 冲突处理 | 3 | 理论讲述 团体活动 | 无 | 练习冲突处理的技巧，应对关系危机。互助解难。 | 随堂考察 | 课程回顾 团体总结 | 2 | 理论讲述 团体活动 | 无 | 通过PPT回顾、小组汇报等方式展示学习成果，进行课程总结。 | 小组展示 期末论文 |
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*考核方式 (Grading) | 课堂互动40%+心理写作20%+期末论文40% |
*教材或参考资料(Textbooks & Other Materials) | 《亲密关系》，（美）莎伦·布雷姆等著，郭辉，肖斌译，人民邮电出版社，2011年版，ISBN:9787115246882 |
其它（More） | |
备注（Notes） | 需要桌椅可以移动，方便小组讨论与团体活动的多媒体教室 |
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备注说明：
1．带*内容为必填项，英语授课课程需另提交一份英文填写版本。
2．课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
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