课程基本信息（Course Information）

课程代码

（Course Code）

1921232

*学时

（Credit Hours）

32

*学分

（Credits）

3

*课程名称

（Course Name）

（中文）《大众传媒与文化》

（英文）Mass Media and Culture

课程性质

(Course Type)

全校性通识选修课

授课对象

（Target Audience）

本科生

授课语言

(Language of Instruction)

中文

*开课院系

（School）

媒体与设计学院

先修课程

（Prerequisite）

无

授课教师

（Instructor）

王茜

课程网址

(Course Webpage)

*课程简介（Description）

《大众传媒与文化》是一门面向全校各专业学生开设的任选课。

随着网络等新技术的发展，大众传媒在这个社会的影响力越来越大，人们对于媒介的依赖性也越来越强。在日趋发达的媒介环境下，了解大众传媒与文化的有关知识，对于当代大学生素质的提升十分重要。本课程作为一门人文通识课程，为国内外许多知名大学所开设。

通过《大众传媒文化》的课程教学，可以使学生客观地了解报纸、广播、电视、杂志、网络、新媒体等的发展现状和传播特点，各大媒介所形成的媒介文化，以及对我们生活、工作和整个社会带来的影响。通过本课程教学，可以帮助学生认识媒介、分析媒介、善用媒介和批判媒介，提供他们的传媒知识和传媒素质，建立起积极的媒介意识和媒介识读能力，帮助学生提高在信息时代的媒介修养和对日常媒介社会多一份敏感，提高学生在社会科学、人文科学方面的综合素质。

*课程简介（Description）

Mass media and culture is an optional course for all the students in the whole school.

With the development of network and other new technologies, the influence of mass media in this society is bigger, people are more and more dependent on the media. In the increasingly developed media environment, to understand the mass media and cultural knowledge, for the improvement of the quality of contemporary college students is very important. This course as a humanities general course, for many famous universities at home and abroad.

Through "mass media culture" course teaching, students can objectively understand the development status and the propagation characteristics of radio and television, newspapers, magazines, Internet, new media, the formation of the media culture, and the influence on our lives and work, and the whole society to bring. This course can help students make good use of media and media analysis, media criticism, and understanding the media.

课程教学大纲（Course Syllabus）

*学习目标

(Learning Outcomes)

以课堂教学和案例教学为主，辅以必要的学生自学和课堂讨论。

（1）课堂教学：以教师授课为主，授课强调理论性、知识性，阐明作为学科的“媒介文化”所具有的学科内容；

（2）案例教学：在提供较为系统的理论知识的同时，配合典型的媒介文化案例分析，包括一些优秀媒介作品的片断赏析，帮助学生了解大众传媒和文化，以求理论联系实际，并丰富、扩展教学的内容；

（3）学生自学和课堂讨论：鼓励并指导学生自学和进行理论研究，组织学生对教学的相关内容或针对典型个案进行讨论，以调动学生的学习积极性，培养学生的科研精神，深化教学内容。

主要课程目标包括以下几个方面：

1.   帮助学生了解报纸、广播、电视、杂志、网络、新媒体等的发展现状和传播特点，各大媒介所形成的媒介文化（通过课程小组讨论的形式完成目标）;

2.   帮助学生学习认识媒介、分析媒介、善用媒介和批判媒介的能力与知识，提供传媒知识和传媒素质 (通过学生完成论文的形式完成目标)；

3.   开拓学生视野、培养学生对于媒介内容与文化的兴趣（通过学生自我报告的形式完成目标）。

4.   建立起学生积极的媒介意识和媒介识读能力（通过学生的课堂讨论与反思论文完成目标）；

5.   提高在信息时代的媒介修养和对日常媒介社会多一份敏感，提升思考能力（通过小组大作业完成目标）。

6.   在小组合作和个人学习结合的前提下完成学习任务，获得交流能力（通过小组合作作业完成目标）；

*教学内容

进度安排及要求

(Class Schedule & Requirements)

*考核方式 (Grading)

考核方式：

1.      课堂讨论与参与10%           全部学期

2.      个人分析论文 10%             第5周

3.      读书交流会与读书报告 10%     第8周

4.      个人媒介反思小论文 10%       第11周

5.      小组报告 40%                 第15周

6.      小组媒介作品展示与批判 10%    第15周

7.      小组presentation   10%         第16周

*教材或参考资料(Textbooks & Other Materials)

国外经典教材系列大众传播概论：

（美）斯坦利·J·巴伦著 刘鸿英译 (作者)：《媒介认知与文化》第3版，2005年

巴兰: 传播概论-媒体素养与文化-(第8版)，中国人民大学出版社，2016年

新闻与传播学译丛·国外经典教材系列
[美] 查尔斯·斯特林（J.Charles Sterin） 著；王家全 等 译.大众传媒革命,2014

(英)史蒂文森:认识媒介文化:社会理论与大众传播.出版社:商务印书馆,2001

作者：[美] 斯坦利？巴兰 丹尼斯 戴维斯 著 曹书乐 译.大众传播理论：基础、争鸣与未来（第五版）2014

于德山：《当代媒介文化》，新华出版社，2005年

张国良主编：《新闻媒介与社会》，上海人民出版社，2001年出版

潘知常 林玮著：《大众传媒与大众文化》，上海人民出版社，2002年

陆扬、王毅：《大众文化与传媒》，上海三联出版社，2000年

李岩：《媒介批评：立场 范畴 命题 方式》，浙江大学出版社，2005年版

蒋原伦：《媒介文化与消费时代》，中央编译出版社，2004年

王晓、付平：《欲望花窗》，中央编译出版社，2004年

（美）伯格：《通俗文化、媒介和日常生活中的叙事》，南京大学出版社，2002年

（美）约翰·菲斯克：《解读大众文化》，南京大学出版社，2001年

《新闻与传播》人大复印资料

《新周刊》等期刊。

其它（More）

第一章  传媒、文化与媒介奇观（2课时）

本章主要讲述大众传媒发展的简史和媒介文化奇观理论，以便对于大众传媒和文化有一个初步的了解。重点掌握奇观社会和媒介奇观的理论。

第一节 大众传媒的概念

1．什么是媒介

2．什么是大众传媒

第二节 大众传媒的发展简史

第三节 文化研究的主要视角

1．文化的概念和特征

2．当前的主要视角与研究前沿

3.  研究大众文化的方法论

第四节 奇观社会与媒介奇观

1．奇观社会的提出

2．媒介奇观的特征

第五节 课程目标与媒介素质教育

1．课程目标

2．媒介素质教育

3. 同学思考与讨论

第二章  报纸、新闻与文化（2课时）

本章主要讲述报纸文化、新闻以及相关的理论。重点是虚假新闻批判、新闻娱乐化等等问题。

第一节  报纸的产生

第二节  报纸的传播特点

第三节  报纸与社会发展

1．新闻自由与责任

2．“草根”新闻与公民新闻

3．舆论平台与宣传

第四节  虚假新闻与“黄色新闻”倾向

1．新闻与真相——虚假新闻批判

2．“黄色”新闻学的产生与影响

第五节 新闻娱乐化的产生原因与文化批判

第六节 网络时代的报纸特征

第七节  报纸内容研究与批判

第三章  电视文化（6课时）

本章主要讲述电视媒介的文化现象，特别是当前流行的几个电视节目类型以及对于公众的文化影响。重点是韩剧的文化冲击和娱乐电视节目的文化审视。

第一节 电视的产生与发展

1．电视的发展史

2．电视的传播符号

3．电视的传播特点

第二节、剧集的类型

1．肥皂剧的起源与特点

2．情境喜剧

3．情节戏剧

第三节 韩剧的文化冲击

1.      韩剧的文化特点

2.      韩剧的传播特征

第四节 美剧的文化特色

1.      美剧的文化特征

2.      美剧的传播效果与研究

第五节 娱乐节目的文化与批判

1．《康熙来了》赏析

2．《超级女声》赏析

3.《非诚勿扰》等娱乐相亲类节目赏析

4．国外的娱乐节目文化与批判

5．娱乐节目的机制与文化变迁研究

第六节 真人秀节目

1.      真人秀节目的历史

2.      国内外真人秀节目

3.      真人秀与社会思考

4.      关于真人秀节目的研究

第七节 电视与社会问题

1．电视与儿童行为

2．电视与暴力

3. 关于电视文化的前沿研究与方法论

第四章  电影文化（4课时）

本章主要讲述电影媒介文化的有关理论和案例。重点是周星驰电影文化、香港电影文化，台湾电影文化分析和好莱坞电影的文化影响。

第一节 电影发展简史

1．电影的产生与几个重要事件

2．电影在我国的发展

第二节 周星驰、大话西游、无厘头文化

1．什么是无厘头文化

2．《大话西游》的文化分析

3．周星驰的电影的解读

第三节 好莱坞电影

1．好莱坞模式的产生与内容

2．好莱坞电影成功原因分析

3．好莱坞的文化影响

4．好莱坞电影的发展史

5. 明星制度

6. 类型片制度

第四节 华语电影的国际拓展

1．香港电影文化分析

2. 台湾电影文化分析

3. 大陆电影文化分析

4. 拓展的简要历史

5 华语电影的文化研究与思考

第五章  网络文化（3课时）

本章主要讲述网路文化的有关表现和特征，重点是网络媒体带来的文化上的积极影响和消极体现。

第一节 网络媒体的发展

1．网络媒体的产生

2．网络媒体的现状

3．网络杂志

4．网络歌曲

5。网络炒作与网络红人

第二节 网络带来的积极影响

1．表达空间的扩张

2．交流方式的解放

3．信息资讯的变革

4．网络出名现象分析

第三节 网络带来的消极文化

1．色情文化的温床

2．传播行为的失范

3．沉溺之后的迷失

第四节 新媒体使用研究

1.      微信等社交媒体的研究

2.      网络新闻报到的研究

3.      网络报名的研究

4.      新媒体与大数据研究及新方法

第六章 新媒体文化与新媒介文化（3课时）

本章主要介绍和分析

第一节 恶搞与视频

第二节 主播文化，网络直播文化

第三节 网红文化的兴起

第四节  网络小说与网络改编剧

第五节  新媒体文化分析与方法

第七章  广告文化与广告创意（6课时）

本章主要讲述商业广告的文化，侧重讲解商业广告所营造的虚假梦幻和需求，制造的流行文化和品牌时尚。

第一节 广告无处不在

1.      广告定义

2.      广告文化与广告发展史

第二节 西方广告文化

1．麦当劳广告文化

2．贝纳通广告文化

第三节 当广告遇上了身体

1．广告与身体

2．广告与性暗示

3. 告中的文化批判

第四节 广告与美丽的“谎言”

1．广告制造：时尚与品牌

2．形形色色广告代言人

3．广告构建的消费神话

第五节  广告创意与广告文化

1.      如何研究广告

2.      广告与眼动仪最新研究发现

第六节  不同国家的广告与文化

第八章  动漫与二次元文化 （3课时）

    本章主要讲述动漫文化、二次元文化、读图时代的视觉文化，摄影艺术，手机媒体的文化等

第一节 读图时代的视觉文化

第二节 动漫文化、游戏

第三节 摄影艺术

第四节 弹幕与二次元文化

第五节 社交媒介与恶搞

第六节  关于社交媒体的研究前沿交流

第九章 媒介分析技巧（3课时）

本章主要讲述葛兰西的文化霸权理论，女性主义理论在大众传媒中的运用，符号学在大众传媒文化分析中的应用，以及大众文化的理论。重点是媒介帝国主义理论和精神分析理论的运用。

第一节 葛兰西的“文化霸权”理论

1．葛兰西及其理论

2．媒介帝国主义

第二节  对媒介实践的女性主义解读

1．媒介中的女性形象

2．后结构主义的女性主义立场

第三节 符号学理论在媒介中的实践

1．真实性与神话性

2．媒介的隐喻与转喻

第四节 精神分析理论

1．俄狄浦斯情结

2．本我、自我和超我

3．荣格的精神分析理论

第五节 关于理论的讨论与研究

其他： 课堂讨论与作业交流（2时）

1．媒介文化个案讨论

2．媒介实践作业交流

备注（Notes）