上海交通大学为实现创建世界一流大学的宏伟目标，不断加大教育教学改革力度。学校在认真调研、论证和充分借鉴国内外高校经验的基础上，于2011年对学期制度进行了改革，在春、秋两个长学期制的基础上，增设夏季学期，并于2011年试行夏季学期，自2012年始正式全面实施夏季学期。

实施夏季学期，不仅是推进高等教育国际化的有益尝试，而且也为学生选修个性化课程、参加各类拓展实践活动提供了更多的机会，同时在进一步推进我校优质教育教学资源的充分利用等方面也具有积极的作用。

一、学期设置方案

增加夏季学期后，上海交通大学学期制由原来二学期变为“两长一短”三个学期。即18周春季学期、4周夏季学期、18周秋季学期，全年总教学周数为40周。春、秋两个长学期教学周数为16周，考试周2周，夏季学期教学周数为4周，不再单独安排考试周。学期制改革后，作息时间仍维持现状不变，即每节课45分钟，小课间10分钟，大课间20分钟，每天可排13节课。

二、夏季学期本科教学内容

具体内容可安排：

（1）培养计划中需要集中时间开展的实践环节课程，如实验课程、专业实习、金电工实习、课程设计、社会实践、与企业合作实施的实践项目等；此类课程一般为学生的必修课程，不对校外学生开放。

（2）通识教育核心课程、新生研讨课程、公共选修课程等；此类课程对校外学生开放。

（3）各类学术专题讲座、报告；

（4）主题暑期学校；

（5）学生海外游学；

（6）科研见习岗。

实施夏季学期后，学生自主学习的空间增大，接触优质教育资源的机会增多，学生可以在夏季学期选修课程、参加海外游学、参与学生科研项目、进行科研见习、聆听学术报告、参加社会实践等，为学生的自由发展、个性化的学业规划提供了可能。