附表2
走进纳米科学课程教学大纲
课程基本信息（Course Information） |
课程代码 （Course Code） | MT906 | *学时 （Credit Hours） | 32 | *学分 （Credits） | 2 |
*课程名称 （Course Name） | 走进纳米科学 |
Approaching to the Nanoscale Science |
课程性质 (Course Type) | 自然科学与工程技术类通识核心课程 |
授课对象 （Audience） | 全校本科生 |
授课语言 (Language of Instruction) | 中文 |
*开课院系 （School） | 机械与动力工程学院 |
先修课程 （Prerequisite） | 无 |
授课教师 （Instructor） | 程先华 | 课程网址 (Course Webpage) | http://cc.sjtu.edu.cn/G2S/ 11901.cc | |
*课程简介（Description） | 走进纳米科学是一门面向全校本科生的通识核心课程。课堂教学主要讲解纳米材料相关的基本概念、基本性质，并将自然现象、日常生活中遇到的现象、高科技中的纳米问题融入基本原理的讲解，使同学们更好地理解纳米纳米科技、提高对纳米技术的兴趣、初步了解纳米科技的理论体系、思维方式和研究方法。课堂教学中还引入讨论，使同学们能更好地融入课堂教学。本课程的开设，可以激发学生对纳米科学与技术的兴趣，开拓学生视野，培养学生分析问题和解决问题的能力。 |
*课程简介（Description） | Approaching to the Nanoscale Science is a general course setting up for the entire school undergraduate students. The basic concepts and propertiesof the nanometer materials are included in the classroom teaching. Natural phenomenon, problems encountered in everyday life areintegrated into the interpretation of basic principle, making the students better understand the nano science, raising the interest in nanotechnology, preliminary understanding theory system, thinking and research methodsof nanotechnology. The opening of this coursecan stimulate interests of students in nanoscale science, widen students' view and cultivate students' ability to analyze and solve problems. |
课程教学大纲（Course Syllabus） |
*学习目标(Learning Outcomes) | 1．了解纳米科技的基本概念，基本性质。 2．了解纳米科技最新应用，提高学生的纳米科学素养和工程意识。 3．培养创新思维能力，自主学习能力及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 |
*教学内容、进度安排及要求(Class Schedule & Requirements) | 教学内容 | 学时 | 教学方式 | 作业及要求 | 基本要求 | 考查方式 | 纳米科技基本概念、发展史 | 4 | 课堂讲授 | 课后阅读 网络讨论 | 了解并掌握纳米基本概念 | 口试 | 纳米科学理论 | 4 | 课堂讲授 小组讨论 | 课后阅读 网络讨论 | 了解并掌握纳米科学四个效应 | “大声” 思考 | 自然界中的纳米现象 | 4 | 课堂讲授 小组讨论 | 课后阅读 网络讨论 | 了解自然界中的纳米现象 | “大声” 思考 | 纳米技术在军事方面应用 | 4 | 课堂讲授 小组讨论 | 课后阅读 网络讨论 | 了解纳米技术在军事方面应用 | “大声” 思考 | 纳米技术在生物医学中应用 | 4 | 课堂讲授 小组讨论 | 课后阅读 网络讨论 | 了解纳米技术在生物医学中应用 | “大声” 思考 | 纳米技术最新成果及应用前景展望 | 2 | 课堂讲授 小组讨论 | 课后阅读 网络讨论 | 理解纳米技术新成果及应用前景展望 | “大声” 思考 | 学生课堂 ppt展示 | 10 | Presentation 及其讨论 | ppt及方案设计 | 提出纳米技术解决问题方案 | Presentation 表现及方案设计 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | …… | | | | | |
注：“大声”思考是让学生在完成任务的过程中说出他们看到什么、怎么想、怎么做、有什么感觉的一种直接评估方法。 |
*考核方式(Grading) | 平时成绩：50%。主要考核学习态度，课堂互动讨论表现及Presentation表现。 大作业：50%。主要考核大作业创新思想，创新思想的可行性分析及论述语言表达、格式规范性。 |
*教材或参考资料(Textbooks & Other Materials) | 1. 杨志伊. 纳米科技.机械工业出版社 2015年 2.戴维斯. 纳米科技前沿. 机械工业出版社 2015年 3.安德鲁斯. 纳米材料-纳米科学与技术大全-1-导读版科学出版社 2012年 4. 王琛. 纳米科技创新方法研究-纳米科学与技术科学出版社 2012年 5．上海市纳米中心. 纳米世界的奥秘上海科学技术文献出版社 2011年 6．吴锦雷. 纳米光电薄膜材料. 北京大学出版社2011年 |
其它（More） | |
备注（Notes） | |
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备注说明：
1．带*内容为必填项，英语授课课程需另提交一份英文填写版本。
2．课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
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